Curation
Les enjeux de l’analyse d’information
En 2002, je montrai que l’intelligence informationnelle devait être enseignée comme une matière à par entière dès bac+1 voire en première et terminale. Il est en effet essentiel, dans notre « société de l’information », d’être en mesure d’exploiter l’immensité cybermédiatique, tant du point de vue des opportunités que des risques qu’elle Lire la suite…